(CS3.2) Conservation et carbone : le contexte de campus

Les campus de l'enseignement supérieur constituent un sous-ensemble unique de propriétaires de bâtiments: ils possèdent de vastes portefeuilles de bâtiments dont la taille, l'âge et le programme varient, et qui comprennent très souvent des bâtiments d'importance historique ; ils paient pour exploiter et entretenir leurs bâtiments et ont donc un intérêt direct à la fois pour l'efficacité énergétique et pour la durabilité à long terme. De nombreux campus d'Amérique du Nord montrent également l'exemple en matière de gestion de l'environnement et d'atténuation des effets du changement climatique, en s'engageant à réduire considérablement leurs émissions de carbone. L'un des éléments clés de nombreuses stratégies de décarbonisation des campus consiste à convertir les systèmes énergétiques de quartiers existants du gaz naturel à l'électricité à faible teneur en carbone. Cela signifie souvent qu'il faut convertir le système existant d'eau chaude/vapeur (180F/80C) fourni par des chaudières au gaz naturel en un système d'eau de chauffage à plus basse température (100-120F/40-50C) fourni par des pompes à chaleur électriques. Et comme la distribution d'eau à basse température est plus efficace lorsqu'elle correspond à une demande de chauffage raisonnable, ce changement de système de chauffage déclenche la nécessité d'améliorer les performances thermiques de l'enveloppe du bâtiment. Cette conversion de la source de combustible du système de chauffage du gaz naturel à l'électricité, associée à l'amélioration des performances thermiques de l'enveloppe du bâtiment, est une stratégie typique de rénovation énergétique profonde. Les rénovations énergétiques profondes sont des rénovations de bâtiments existants où des mesures d'efficacité sont mises en œuvre pour obtenir une réduction de la consommation d'énergie de 50 % ou plus (par rapport à la performance avant rénovation). Les rénovations énergétiques profondes se caractérisent également par des mesures d'efficacité intégrées et interdépendantes, qui vont "plus loin" que les mesures typiques sans coût/à faible coût telles que l'installation d'un éclairage économe en énergie ou la recherche d'améliorations marginales de l'efficacité au moment du remplacement de l'équipement. Les rénovations énergétiques profondes peuvent s'avérer difficiles pour les bâtiments d'importance historique car, pour les raisons décrites ci-dessus, elles nécessitent presque toujours des interventions au niveau de l'enveloppe du bâtiment. Bien que l'enveloppe du bâtiment ait pu être auparavant "hors limites" pour les mesures d'efficacité énergétique dans certains bâtiments en raison du risque d'endommager le tissu patrimonial, le choix de ne pas améliorer la performance - à moins qu'il ne soit clairement justifié - est de plus en plus reconnu comme contribuant à un autre type de risque: un risque climatique. Dans ce contexte, les praticiens de la conservation doivent travailler en étroite collaboration avec les analystes de l'énergie, les scientifiques du bâtiment et les autres membres de l'équipe du projet pour évaluer de manière globale les risques et les avantages des mesures d'efficacité proposées pour les rénovations énergétiques profondes des bâtiments historiques. Cette présentation met en lumière de courtes études de cas de plusieurs projets de rénovation énergétique profonde de bâtiments d'importance patrimoniale sur des campus universitaires et collégiaux en Amérique du Nord, y compris le Red River College (Winnipeg), l'Université de Toronto, l'Université de Windsor, l'Université McGill, l'Université de Yale et l'Université de Harvard. Les projets sont à différents stades d'achèvement ; certains ont été achevés récemment tandis que d'autres sont encore en cours.